《設計社會學》

今天,設計學科已經形成了一個規模龐大的學科群,隨著設計學科規模的不斷擴大,然而哪一種學說或者理論是設計學科的“元理論”呢?這一直是學者們探尋設計學科發展的一大難題。

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從工業革命成長起來的現代設計,在日常生活中所扮演的角色,越來越受到人們的關注與重視,然而就目前設計學研究的系統性與完善性而言,相較于心理學、管理學、歷史學、材料學等學科,仍存在相當的差距。這與設計學研究長期局限于實踐、技術與審美層面不無關系。20世紀60年代末,美國設計理論家維克多????巴巴納克在其專著《為真實世界而設計》中指出,“設計的最大作用不是創造商業價值,也不是包裝和風格方面的競爭,而是一種適當的社會變革過程中的元素。”設計作為一種社會行為,可以產生積極與消極的社會價值,是社會價值觀不斷形成、轉型的過程,在某種意義上,對設計學的研究亦是一種對社會與文化價值的思考。

設計在社會中產生,是協調人與自然、社會、文化的催化劑,它與人類社會息息相關,社會是設計的環境、土壤和背景。設計的成果,不論是從建筑到交通工具,從家具到服裝,從廣告到日用品,從環境規劃到室內設計,都直接進入具體的社會生活中,服務社會,成了社會的構成要素之一,并具有鮮明的社會功能。

全書分為九章,旨在運用設計學的視角,來探討設計與社會的相互聯系。第一章討論了設計社會學研究的內容與方法;第二章討論的是“設計為人”的問題;第三章討論的是設計與女性的關系問題;第四章是討論消費繁榮背景下的設計問題;第五章討論設計與時尚的關系;第六章討論社會環境惡化過程中,設計的責任與義務;第七章討論不同社會階層對設計有什么要求;第八章討論設計進步和變遷過程中所導致的設計異化問題;第九章是對當代設計的倫理批判以及如何進行理性設計重構的思索。

本書可供設計學科的本科生、研究生作為教科書或教學參考書使用,也可以為從事設計教學專業教師作為教學參考。

張宗登 編著
ISBN:978-7-5650-2245-6
定價:48元
合肥工業大學出版社